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教育部《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》印發

來源:中國新聞網 2019-03-14 11:23 http://www.mind-shock.com/

  據教育部網站消息,3月12日,教育部印發《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》(下稱《工作要點》)。《工作要點》提到,教育部將與網信部門開展聯合行動,治理校園APP亂象。研究制定規范校園APP管理的意見,規范第三方校園APP的引入和自主開發校園APP的建設。

  教育部。(資料圖) 中新網記者 富宇 攝

  《工作要點》提出,成立國家數字教育資源公共服務體系聯盟,實現省級平臺全部接入體系,完善大資源開發利用機制,“一師一優課、一課一名師”活動曬課100萬堂,認定800門國家精品在線開放課程。

  《工作要點》明確,網絡學習空間應用不斷深入,全國師生網絡學習空間開通數量新增1000萬個,繼續推選網絡學習空間應用優秀地區40個和優秀學校200所。完成中小學校長和骨干教師“人人通”專項培訓6000人,推動逐步實現“一人一空間、人人用空間”。

  《工作要點》要求,數字校園建設與應用加快推進,印發《高等學校數字校園建設規范》,開展學校聯網攻堅行動,全面改善學校網絡接入和帶寬條件,中小學寬帶接入率達到97%以上、出口帶寬達到100Mbps以上,并探索采用衛星通信等多種技術手段實現學校互聯網全覆蓋。

  《工作要點》提出,深化基礎教育數字教育資源開發與應用。繼續做好統編三科和普通高中的“人教數字教材”開發。深入開展數字教材教學模式研究,推進義務教育“人教數字教材”在不同數字化教學環境下與教育教學的深度融合和應用推廣,培育形成3個區域及10個學校示范案例。

  《工作要點》明確,推進繼續教育資源建設。繼續推動國家開放大學網絡學習課程、通識課程、五分鐘課程、全媒體數字教材建設,使上線的網絡課程總量超過350門,完成1萬個5分鐘課程規劃和建設,推進110門通識課程建設,啟動100門大規模在線開放課程建設。

  《工作要點》要求,全面規范校園APP的管理和使用。開展校園APP專項調研,摸清底數,研判形勢。與網信部門開展聯合行動,治理校園APP亂象。研究制定規范校園APP管理的意見,規范第三方校園APP的引入和自主開發校園APP的建設,探索建立規范校園APP管理的長效機制,促進移動互聯網有序健康發展。推動落實《教育部辦公廳關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》,重點加強學習類APP的規范管理。

原標題:教育部:將與網信部門聯合行動治理校園APP亂象
責任編輯:凌芹莉
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